Ausbildungsperspektiven nach Corona

Den Übergang Schule – Beruf in und nach der Pandemie erleben

Die Corona-Pandemie hat zu großen Einschnitte im Aufwachsen Jugendlicher und junger Erwachsener geführt. Seit Beginn der Pandemie im Jahr 2020 hat die Bertelsmann Stiftung daher junge Menschen in einer repräsentativen Studie jährlich befragt, wie sie ihre Ausbildungsperspektiven in Anbetracht der Pandemie-Auswirkungen auf den Ausbildungsmarkt wahrnehmen. Im Jahr 2023 wurde, nach dem offiziellen Ende der Pandemie, erneut eine solche Befragung durchgeführt. Im Vergleich zum Vorjahr ist bei der Mehrheit der Befragten insgesamt deutlich mehr Optimismus erkennbar und viele schätzen ihre Chancen auf dem nachschulischen Bildungsweg deutlich besser ein.(1) Das gilt jedoch nicht für alle: Insbesondere junge Menschen mit niedriger Schulbildung haben nach wie vor einen deutlich weniger zuversichtlichen Blick speziell auf ihre Ausbildungsperspektiven als diejenigen mit mittlerer und hoher Schulbildung – ein roter Faden, der sich trotz veränderter Rahmenbedingungen über alle unsere Jugendbefragungen der letzten Jahre hinweg verfolgen lässt. Wenn immer noch jeder vierte junge Mensch mit niedriger Schulbildung schlechte Chancen auf dem Ausbildungsmarkt sieht und insgesamt sogar ein Viertel der Befragten auf jeder Bildungsstufe den Eindruck hat, es gebe zu wenig Ausbildungsplätze, so besteht kein Anlass, auf der Nachfrageseite des Ausbildungsmarktes Entwarnung zu geben.

Das Interesse an einer Ausbildung

Allen Jugendlichen wurde die Frage gestellt, wie sie die Chancen auf einen Ausbildungsplatz einschätzen. Hier zeigt sich insgesamt eine im Vergleich zu den Vorjahren optimistischere Stimmung, was vermutlich zum einen auf das Ende der belastenden Corona-Pandemie und zum anderen auf die gestiegene Zahl unbesetzter Ausbildungsplätze zurückzuführen ist. 27 Prozent der jungen Menschen sehen derzeit "sehr gute" Chancen auf dem Ausbildungsmarkt und 45 Prozent zumindest "eher gute". Bedenklich ist allerdings, dass von den Jugendlichen mit niedriger Schulbildung 22 Prozent die Ausbildungschancen als "eher schlecht" und vier Prozent diese sogar als "schlecht" einschätzen. Mit anderen Worten: Von denjenigen jungen Menschen, für die die Ausbildung die zentrale beziehungsweise die einzige nachschulische Bildungsoption darstellt, blickt mehr als jeder Vierte eher pessimistisch auf das Ausbildungsgeschehen. (siehe Abbildung 2)

Die Urteile der jungen Menschen zum Engagement der Politik für Ausbildungsplatzsuchende ergeben ein vielschichtiges Bild: neun Prozent sind der Ansicht, dass "sehr viel" unternommen wird, während 37 Prozent der Jugendlichen der Ansicht sind, dass die Politik "eher wenig" für Ausbildungsplatzsuchende tut und es "viel mehr sein sollte". 31 Prozent räumen zwar ein, dass "viel" unternommen wird, betrachten dies aber als "noch nicht genug". Und weitere acht Prozent geben sogar an, die Politik würde in dieser Hinsicht "gar nichts" tun. Die Differenzierung nach der Schulbildung zeigt widersprüchliche Tendenzen. Insgesamt haben junge Menschen mit niedriger Schulbildung einen etwas positiveren Eindruck vom Engagement der Politik. (siehe Abbildung 3)

Und in welcher Form sollte sich die Politik aus Sicht der Jugendlichen mehr für Auszubildende engagieren? Bei dieser Frage werden nicht nur die finanzielle Unterstützung sowohl in der Ausbildung als auch bei den Fahrtkosten und bei einem ausbildungsbedingten Umzug genannt, sondern auch individuelle Unterstützung bei Problemen in der Ausbildung. Bei der Bereitstellung von günstigem Wohnraum werden die größten Defizite der Politik gesehen. (siehe Abbildung 4)

Positiver als in den vergangenen Jahren sind die Einschätzungen der jungen Menschen hinsichtlich der Anzahl der Ausbildungsplätze in Deutschland. Insgesamt 51 Prozent haben den Eindruck, dass ausreichend Ausbildungsplätze vorhanden sind. Trotz der zahllosen Berichte in den Medien über die große Zahl von unbesetzten Ausbildungsplätzen haben aber nur elf Prozent der jungen Menschen den Eindruck, dass es zu viele Ausbildungsplätze gibt. 26 Prozent teilen die Einschätzung, dass zu wenige Ausbildungsplätze in Deutschland bestehen. Dieser Wert zeigt sich stabil über die Bildungsschichten und Altersgruppen hinweg. (siehe Abbildung 5)

Berufsorientierung während der Schulzeit

Erfahrungen mit Praktika

Praktika gelten als ein wichtiges Instrument der beruflichen Orientierung für junge Menschen: Die eigene Erfahrung kann mehr als jede persönliche Beratung oder digitale Information helfen, beruflich den richtigen Weg einzuschlagen. Zudem werden immer wieder die "Klebeeffekte" von Praktika betont. Damit ist gemeint, dass das gegenseitige Kennenlernen von Jugendlichen und Betrieben in vielen Fällen zu einem späteren Zeitpunkt in die Aufnahme einer Ausbildung oder eines dualen Studiums münden kann.

Auf Ausbildungsplatzsuche

Wie schätzen ausbildungsinteressierte junge Menschen ihre Chancen ein, nach der Schule einen Ausbildungsplatz zu finden? Hier zeigt sich – wie schon in den vorangegangenen Abschnitten – eine recht optimistische Haltung. Über 70 Prozent sind sich ganz (31 Prozent) oder ziemlich sicher (41 Prozent), einen Ausbildungsplatz zu finden. Ein knappes Drittel teilt diese Einschätzung nicht oder kann sich dazu noch keine Meinung bilden. Nur bei den jungen Menschen mit niedriger Schulbildung gibt es auch einige, die nicht glauben, einen Ausbildungsplatz zu bekommen. Dabei handelt es sich statistisch betrachtet um einen kleinen Anteil von vier Prozent. Dies bedeutet jedoch keineswegs, dass die dahinterliegende Aussage dadurch geschmälert wird. Es gilt, mit allen Mitteln zu versuchen, auch diesen jungen Menschen eine berufliche Perspektive zu bieten. (siehe Abbildung 10)

Bei der Suche nach einem Ausbildungsplatz ist Unterstützung wichtig. Bei Jugendlichen, die einen Ausbildungsplatz gesucht haben, stehen die eigenen Eltern in der Rangliste der Unterstützer ganz weit oben. 73 Prozent wurden von ihren Eltern bei der Suche nach einem Ausbildungsplatz unterstützt. Die Abweichungen zwischen den Schulformen sind dabei minimal. Auf diesen Spitzenplatz folgen dann mit großem Abstand Freunde als Unterstützer (33 Prozent), die Berufsberatung der Agentur für Arbeit (31 Prozent), die Schule (30 Prozent), andere Familienmitglieder (28 Prozent) und das Internet (27 Prozent). (siehe Abbildung 11)

Ungeachtet dieser Rangliste wünschen sich viele junge Menschen mehr Unterstützung bei der Suche nach einem Ausbildungsplatz oder hätten sich diese gewünscht: Ein knappes Drittel (30 Prozent) gibt an, dass mehr Unterstützung gut (gewesen) wäre. Auffällig ist hier, dass der Wunsch nach Unterstützung besonders bei jungen Menschen mit mittlerer und hoher Schulbildung ausgeprägt ist. Umgekehrt hält ein gutes Drittel (35 Prozent) der jungen Menschen mit niedriger Schulbildung die Unterstützung für ausreichend, jedoch nur jeder Fünfte (22 Prozent) von denjenigen mit hoher Schulbildung. (siehe Abbildung 12)

Von welchen Personen oder Institutionen wünschen sich junge Menschen mehr Unterstützung bei der Suche nach einem Ausbildungsplatz? 45 Prozent nennen den Wunsch nach mehr Berufsorientierung innerhalb der Schule, wobei auch hier Jugendliche mit hoher Schulbildung einen besonders großen Bedarf äußern (51 Prozent). Einen persönlichen Ansprechpartner außerhalb der Schule wünschen sich 39 Prozent der jungen Menschen. Dieser Wunsch wiederum ist besonders ausgeprägt bei Jugendlichen mit niedriger Schulbildung (47 Prozent). Immerhin ein knappes Drittel (32 Prozent) hätte gern mehr digitale Angebote zur Berufsorientierung – auch dies ist ein Wunsch, der besonders bei jungen Menschen mit hoher Schulbildung ausgeprägt ist. (siehe Abbildung 13)

Beratung und Begleitung – Ansatzpunkte für Jugendberufsagenturen

Die Gesamtschau der Ergebnisse macht deutlich, dass die jungen Menschen zwar insgesamt deutlich optimistischer auf ihre Perspektiven am Ausbildungsmarkt schauen, insbesondere Jugendliche mit niedriger Schulbildung sich jedoch nach wie vor Sorgen um ihre berufliche Zukunft machen. Bereits während der Pandemie wurde von Fachleuten befürchtet, dass viele Jugendliche gewissermaßen abgetaucht waren und sich auf Grund ihrer Verunsicherung gar nicht erst auf Ausbildungsplätze beworben hatten. Diese Problematik geriet im Zuge der Diskussion um die sogenannten "NEETs" (Not in Education, Employment or Training) nun auch in den Fokus der öffentlichen Wahrnehmung. Dabei handelt es sich zwar um eine ausgesprochen heterogene Gruppe. Es ist jedoch davon auszugehen, dass sich darin auch viele junge Menschen mit niedriger Schulbildung und problematischen Ausbildungsperspektiven befinden. (3)

Vor diesem Hintergrund ist es begrüßenswert, dass im Koalitionsvertrag der 20. Legislaturperiode sowohl der Ausbau von Jugendberufsagenturen als auch die Einführung einer Ausbildungsgarantie festgeschrieben wurden. Die Ausbildungsgarantie ist mittlerweile beschlossen. Bei der ab August 2024 geplanten Umsetzung werden die Jugendberufsagenturen eine zentrale Rolle haben.(4) Bereits jetzt sind die Jugendberufsagenturen als Anlaufstellen zur Unterstützung, Beratung und Begleitung junger Menschen sehr wichtig und werden in ihrer Bedeutung voraussichtlich noch zulegen.

Folgt man den Befragungsergebnissen, so zeigen sich darüber hinaus drei konkrete Ansatzpunkte für die Arbeit von Jugendberufsagenturen:

• Aufklärung und Motivation:
  Viele junge Menschen tun sich schwer mit der Orientierung im Dschungel des Angebots an Berufsinformationsmöglichkeiten. Jugendberufsagenturen können hier eine wichtige Rolle einnehmen, indem sie den Jugendlichen ein realistisches Bild ihrer tatsächlichen Chancen auf dem Ausbildungsmarkt vermitteln und auf diese Weise vielleicht auch diejenigen zu Bewerbungen motivieren können, die aus Sorge vor Misserfolg ihre Bewerbungsaktivitäten ganz eingestellt haben. Dadurch lassen sich keine strukturellen Ungleichgewichte am Ausbildungsmarkt auflösen, wohl aber die Ausbildungsnachfrage erhöhen und Passungsprobleme reduzieren.
• Individuelle Begleitung
  Die Befragung macht auch deutlich, dass junge Menschen großen Bedarf an Begleitung bei der Ausbildungsplatzsuche haben. Jugendberufsagenturen können individuelle Unterstützung selbst anbieten oder für den Einzelfall vermitteln. Die Herausforderung kann darin liegen, im Gespräch auch dann Unterstützungsbedarfe auszuloten, wenn sie von den jungen Menschen nicht auf Anhieb geäußert werden.
• Orientierung
  Junge Menschen tun sich nicht nur schwer damit, sich in dem vielfältigen Angebot von Berufsorientierungsmöglichkeiten zurechtzufinden, sondern auch damit, institutionell die richtige Ansprechpartnerin beziehungsweise den richtigen Ansprechpartner zu finden. Durch ihr Angebot "aus einer Hand" können Jugendberufsagenturen am Übergang Schule - Beruf für unterschiedliche Fragestellungen eine wichtige Rolle in der Orientierung übernehmen, da in ihnen die Kompetenz von Arbeitsagentur, Jobcenter und Jugendamt organisatorisch gebündelt ist.

Die Befragung zeigt auch, dass die berufliche Bildung nach wie vor hoch attraktiv für junge Menschen ist. Das Potenzial der Jugendlichen für diesen Bildungsweg ist enorm und ebenso der Bedarf der Wirtschaft. Jugendberufsagenturen können dieses "Spannungsfeld zwischen der Berufswahlfreiheit junger Menschen und dem Fachkräftebedarf der Betriebe [...] ebnen"(5) und damit einen wesentlichen Beitrag sowohl zur Gestaltung beruflicher Perspektiven junger Menschen als auch zur Sicherung der wirtschaftlichen Leistungsfähigkeit in Deutschland leisten.

Fußnoten